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Más de 18.000 escolares madrileños aprenden hábitos sanos con médicos y profesores jubilados

04-III-08. Uno de los objetivos que persigue “Tenemos Mucho en Común” es prevenir la obesidad infantil mediante la difusión de conocimientos entre los niños, el fomento de la actividad física y la modificación de hábitos alimentarios

El programa de hábitos saludables Tenemos Mucho en Común se desarrolla en 286 centros educativos de la Comunidad de Madrid, en los que participan cerca de 18.600 niños, con el objetivo de fomentar hábitos saludables -principalmente una alimentación sana y actividad física- a través del diálogo e intercambio de experiencias con profesionales jubilados y médicos, informan desde la Consejería de Sanidad y Consumo de la Comunidad de Madrid.

Durante el presente curso escolar, la Consejería de Sanidad tiene previsto incidir en una población de 55.100 escolares a través de las iniciativas del desayuno saludable, el Aula de Salud o los talleres de nutrición. Con “Tenemos Mucho en Común” también se consigue propiciar el envejecimiento saludable de los mayores, que admiten que se sienten "más importantes y con más autoestima", así como que las sesiones "sirven para recordar y es bueno para la memoria".

Uno de los objetivos que persigue “Tenemos Mucho en Común” es prevenir la obesidad infantil mediante la difusión de conocimientos entre los niños, el fomento de la actividad física y la modificación de hábitos alimentarios. Y es que se ha constatado que muchos alumnos que participan en las sesiones sustituyen la bollería industrial por bocadillo, o bien se animan a llevar un desayuno. Este proyecto, que es una iniciativa de las consejerías de Sanidad y Educación, cuenta con la formación previa en hábitos saludables de doce profesionales jubilados, los dinamizadores: ocho profesionales sanitarios del Colegio Oficial de Médicos de Madrid y cuatro expertos de la Universidad para Mayores Carlos III.

Lo más destacado

Carta de la Salud. Los dinamizadores acuden a clases de 5º y 6º de Educación Primaria para mantener un encuentro con los niños mediante la elección de preguntas sobre alimentación, ejercicio físico y descanso e higiene, con el apoyo del juego del dado y la composición de un puzzle en función del acierto de las respuestas.