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Más de un tercio de los preescolares sufre síntomas de trastorno emocional o de conducta

Los expertos aconsejan a los padres dedicar más tiempo a sus hijos, estrechar más la "colaboración con los maestros" y si los síntomas persisten "consultar a un psicólogo".

Un estudio de la Unidad de Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) revela que más de un tercio de los niños de 2 a 6 años sufre síntomas que podrían derivar en trastornos emocionales, especialmente ansiedad, o de conducta. El informe fue presentado la semana pasada en la Ciudad Condal.

La investigación se ha llevado a cabo sobre una muestra de más de un millar de preescolares en Catalunya a través de encuestas sobre padres y profesores que han mostrado diferencias de percepción. De hecho, casi la mitad de los niños -un 46,7%- padece síntomas que podrían derivar en trastornos de conducta, según los profesores, y un 32,7%, según los padres. La directora de la Unidad de Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia de la UAB, Edelmira Domènech, atribuyó la falta de concordancia de las cifras al mayor tiempo que pasan los escolares en el centro docente con respecto al número de horas que comparten con sus padres.

Trastornos de conducta

Entre el 10% y el 13% de los niños del estudio mostraban síntomas de trastornos de la conducta que pueden pasar por "desobedecer mucho en comparación con otros niños de su edad", "querer tener siempre la razón", "ser muy movidos" y "siempre decir que no", ejemplificó. En general, la incidencia de la depresión escolar entre los niños no llega al 1% y los problemas de ansiedad se sitúan en el 3%, según datos avanzados del estudio, cuya segunda fase, que determinará el número que padecen trastornos, todavía no ha finalizado.

El objetivo del estudio es hacer "detección" de este tipo de problemas con el fin de "prevenir" su desarrollo, sostuvo Domènech, quien insistió en que "entre los preescolares no hace falta administrar fármacos porque mejorando el entorno, el contexto" y facilitando una "mayor interacción de los hijos con sus padres" se pueden solventar signos y conductas patológicas, aseveró.

Consejos a los padres

En este sentido, aconsejó a los padres dedicar más tiempo a sus hijos, estrechar más la "colaboración con los maestros" y si los síntomas persisten "consultar a un psicólogo". De estos problemas, culpó a la "sociedad en general" de "obligar a las madres a no hacer horarios que no son europeos" con lo que "no tienen tiempo de estar con sus hijos".

En este sentido, también argumentó que "ahora a los niños de parvulario se les exige menos que antes" y los profesores tienen que "recuperar la autoridad" en el aula. Además, quiso tranquilizar a las familias de la presencia de síntomas problemáticos y subrayó que "un síntoma es preocupante cuando crea problemas a nivel de escuela" en el aula, "a nivel de familia" y "deteriora el contexto en el que se mueve".

Lo más destacado

Trastornos de la conducta. Sus síntomas son desobedecer mucho en comparación con otros niños de su edad, querer tener siempre la razón, ser muy movidos, siempre decir que no...

Tratamiento. Los expertos consideran que entre los preescolares no hace falta administrar fármacos. Es suficiente con mejorar el entorno, el contexto y facilitar una mayor interacción de los hijos con sus padres.