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200 millones de niños menores de 5 años no alcanzan su desarrollo cognitivo potencial debido a la pobreza

La mayoría de estos pequeños, 89 millones, viven en el sur de Asia.

Un estudio sobre el desarrollo de la infancia en el mundo revela que más de 200 millones de niños menores de cinco años no consiguen desarrollar al completo su potencial cognitivo a causa de la pobreza, la escasa salud y nutrición y el cuidado deficiente.

La investigación muestra, además, que la mayoría de estos niños (89 millones) viven en el sur de Asia y que en diez países (India, Nigeria, China, Bangladesh, Etiopía, Indonesia, Pakistán, República Democrática del Congo, Uganda y Tanzania) se concentra el 66 por ciento de los 219 millones de niños desfavorecidos en los países en desarrollo.

De generación engeneración

"Estos niños probablemente irán mal en la escuela y consecuentemente tendrá bajos ingresos, alta fertilidad y procurarán un pobre cuidado a sus propios hijos, lo que contribuirá a una transmisión intergeneracional de la pobreza", explicó la profesora Sally Grantham-MacGregor, una de los autores del trabajo.

Lo más destacado

En cifras. 89 millones de niños con problemas para desarrollar de pleno su potencial cognitivo viven en el sur de Asia. Además, en diez países (India, Nigeria, China, Bangladesh, Etiopía, Indonesia, Pakistán, República Democrática del Congo, Uganda y Tanzania) se concentra el 66 por ciento de los 219 millones de niños desfavorecidos en los países en desarrollo.

Una espiral. Los expertos consideran que estos niños probablemente irán mal en la escuela y consecuentemente tendrá bajos ingresos, alta fertilidad y procurarán un pobre cuidado a sus propios hijos, lo que contribuirá a una transmisión intergeneracional de la pobreza.