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Música para mejorar la autoestima

14-VIII-07. Un taller musical dirigido a escolares de Toco, Bolivia, ayuda a mejorar el nivel emocional y conductual de un centenar de niños

Desde abril hasta diciembre, Global Humanitaria lleva a cabo en el municipio de Toco (Bolivia) un taller de fortalecimiento de la autoestima dirigido a 100 escolares de entre 7 y 13 años de Ana Rancho y Méndez Mamata, en Bolivia, con el objetivo de mejorar su nivel emocional y conductual y reforzar su identidad cultural. El Censo de Población y Vivienda de Bolivia estima que el 78,7% de la población de Toco se halla en situación de pobreza moderada, indigencia o marginalidad. Estas situaciones, según el diagnóstico de la comunidad educativa, provocan en los niños conductas agresivas o inhibidas, una baja autoestima y una negación de su identidad cultural.

Las situaciones de pobreza afectan de forma especial a las poblaciones rurales de Bolivia, -como en el caso del municipio de Toco, habitado mayoritariamente por personas de cultura quechua. Estas poblaciones se encuentran en una situación de discriminación con respecto a las no indígenas en relación con el acceso a la salud y a la educación, al empleo y los salarios. El Banco Mundial ha estimado que casi dos tercios de la población indígena boliviana se encuentran entre el 50% más pobre de la población.

Autoestima

Mediante el aprendizaje musical se promueve el desarrollo del pensamiento abstracto de los niños y la interacción entre personas y grupos, en un proceso en el que también participan la comunidad educativa y las familias. Durante el aprendizaje, que se realiza fuera de horario escolar, los alumnos efectuarán varias presentaciones públicas de sus progresos. Los grupos de escolares han trabajado en la recuperación y práctica de las tradiciones culturales andinas con el aprendizaje de instrumentos tradicionales de viento, como la tarka y el situ. En estos instrumentos, la interpretación requiere que unas melodías sigan a las otras.

El proyecto trabaja la autoestima a través de la pintura, la expresión corporal y la música. Se forman equipos de trabajo que sirven de soporte emocional y fortalecen las habilidades sociales y emocionales de los niños, cuya conducta se resiente, entre otras, de la desestructuración familiar provocada por los fuertes procesos migratorios en el municipio.

Lo más destacado

Datos. El Banco Mundial ha estimado que casi dos tercios de la población indígena boliviana se encuentran entre el 50% más pobre de la población.

Global Humanitaria. Es una organización laica y plural que lleva a cabo proyectos de Desarrollo Sostenible y Acción Humanitaria en América Latina, Asia y África. Trabaja para garantizar los derechos de la población infantil y favorecer el desarrollo integral de las comunidades.